高师学前教育专业一则图案教学案例研究

• 作者: 赵奎林
• 来源期刊: 实践教学行与思
• 学科: 教育
• 关键词: 图案 教学方式 学前教育
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 167-170
• 页数: 4页
• 分类号: G623.503

摘要

高师学前教育专业的美术课时短、内容多。面对这种情形,为了使学生在有限的课时内掌握相关技能,必须采用有针对性的教学方式。在对图案课题的教学中,利用户外拼贴和色彩自由填涂的方式进行教学,既是一种规避学生薄弱基础,又能取得较好效果的教学策略。