小学数学课堂提问刍议

• 作者: 陈云虎
• 来源期刊: 浙江教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学课 进学之道 反馈教学信息 激发求知欲望 课堂教学 最近发展区 信息交流 教学常规 教学阶段 兴趣特点
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂提问是指教师根据学生已有的知识经验提出问题,引导学生经过思考、得出问题答案,从而巩固旧知,获取新知,掌握技能,发展能力。它是课堂教学普遍运用的一种教学形式。＂善问者如撞钟,叩之以小者,者小鸣;待其从容,然后尽其声＂,课堂提问的重要作用是不言而喻的。它在促进学生思考、激发求知欲望、发展思维上具有不可替代的作用。课堂提问也是反馈教学信息、提高信息交流效益的有效途径。课堂提问,既是学生进学之道,也是老师教学之轨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈云虎	仙居县白塔镇中心小学	2	0	0.0	0.0