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“整本书阅读”策略的理论思考
“整本书阅读”策略的理论思考
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摘要：
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整本书阅读策略初探
整本书阅读
导读
自读
交流
拓展
高中整本书阅读教学策略初探——以《苏东坡传》整本书阅读教学为例
整本书阅读
阅读书目
教学策略
整本书阅读实施策略探究
整本书阅读
实施策略
探究
"整本书阅读"策略的思考
阅读策略
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