同济大学全科医学硕士专业学位研究生培养现状调查

• 作者: 余佳 李觉 李金慧 林琳 赵苗苗 钱曙蕾
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: “5+3”模式 全科医学 专业学位硕士研究生 调查
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 592-596
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2016.04.028

摘要

2010年10月,上海市正式启动了教育部批准实施的“临床医学硕士专业学位研究生教育综合改革试点”,同济大学作为第一批试点单位,从2011年开始,将招收的全科医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训衔接,实行“5+3”培养模式.本研究旨在通过对该模式下全科医学硕士专业学位研究生招生、培养及毕业后状况的调查分析,查找问题,总结经验,为提升全科医学硕士专业学位研究生培养质量提供改进方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李觉	同济大学医学院研究生教学管理办公室	115	933	17.0	24.0
2	赵苗苗	同济大学医学院预防医学教研室	7	19	2.0	4.0
3	林琳	同济大学医学院研究生教学管理办公室	12	159	6.0	12.0
4	李金慧	同济大学医学院研究生教学管理办公室	3	10	1.0	3.0
5	钱曙蕾	同济大学医学院研究生教学管理办公室	4	12	2.0	3.0
6	余佳	同济大学医学院研究生教学管理办公室	6	27	3.0	5.0