小学信息技术scratch教学初探

• 作者: 朱珍珍
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: scratch程序 编程软件 逻辑思维 学习
• 年，卷（期）: ddjylc_2016,（3）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

scratch程序不需要像传统编程软件那样敲打代码,而是通过对已经定义好的程序模块进行拖曳,实现对程序的快速编写。学习scratch程序有助于培养学生探索精神、提升学生的创新能力、培养学生的逻辑思维能力。本文试图探索如何更好地引导小学六年级学生学习scratch程序。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱珍珍		4	1	1.0	1.0