从功能定位探索普通高中学业水平考试的实施路径

• 作者: 方八容 李美华 陈峰
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 普通高中 学业水平考试 功能定位 实施路径
• 年，卷（期）: ksyj_2016,（4）
• 页码范围: 32-37
• 页数: 6页
• 分类号: G424.74

摘要

2014年9月,国务院出台了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。普通高中学业水平考试是此次考试招生制度改革的一项重要内容。目前,各省正在制定高中学业水平考试实施办法,各省对学业水平合格性考试与等级性考试方案设计不同,可能导致实施效果不一。本文从学业水平考试功能定位角度出发,探讨学业水平合格性考试与等级性考试设置问题。