膳养善教，远离体弱——营养膳食与教学结合的有效策略

• 作者: 徐纪
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 营养膳食 教学渗透
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

《3-6岁儿童学习与发展指南》提出：“为有效促进幼儿身心健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的营养。”合理均衡的营养是保证幼儿身体健康发展的重要因素，但是由于偏食、挑食、含饭等不良饮食习惯，许多幼儿的营养无法达到合理均衡的要求，体弱儿也因此产生。对此，幼儿园方面首先要保证膳食的营养与餐点的美化，从色、香、味、形几方面引起幼儿食欲；同时辅以教学游戏的形式，将幼儿用餐、营养、健康多方面相结合，使幼儿期待用餐、乐于尝试不同食品，从而达到均衡营养的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐纪	武汉经济技术开发区博雅幼儿园	1	0	0.0	0.0