基于输入理论的商务英语听说教学策略研究

• 作者: 刘俊
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 文学
• 关键词: 商务英语 输入理论 听说教学 对策
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: H059
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

成功的外语学习者在学习活动中离不开一定量的语言输入。根据二语习得的输入理论，本文试着从三本独立院校实用型人才培养的需要出发，结合商务英语听说课程的教学现状，探讨商务英语听说能力的培养，并对教学活动提出一些对策。