“参较式阅读”的方法领悟和个人尝试

• 作者: 李跃庭 沈月明
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 参较式阅读 文学 美学 史学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 论道
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 字数: 4127字
• 语种: 中文

摘要

所谓“参较式阅读”,是特级教师孙立权老师在其从事中学语文教育的第一个十年(1995-2005)里摸索出的阅读教学方法.在本文中,作者将从自身常规教学的问题设计,撷取明显受“参较式阅读”方法影响且具有一定参考、借鉴价值的实例,对这一重要的阅读教学方法进行深入探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈月明	长春教育学院中文系	21	40	2.0	6.0