从"安吉游戏"模式谈幼儿游戏课程教学与改革

• 作者: 刘曲
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: "安吉游戏"模式 幼儿游戏课程 教学与改革
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 话题讨论
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G610
• 字数: 3847字
• 语种: 中文

摘要

"安吉游戏"提供了大量真实的、 低结构的、 丰富多样的游戏材料,创设了富有挑战性的环境,拥有真实、 快乐、 自主、 有创造力的幼儿以及"无为而治"、 细心观察的教师."安吉游戏"模式对幼儿游戏课程教学与改革的启示在于:重新审视游戏精神,把握游戏的真谛;重新认识游戏中的儿童,相信儿童是游戏专家;重新塑造游戏中的教师,静心慢行追随儿童.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘曲		16	13	3.0	3.0