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摘要:
随着国家课改的不断进行,各学校也在不断提高自己的教学水平,改进自己的教学模式。小组合作作为一种新型的教学模式,现在已经成为老师教学方式的重点,同时小学数学是学生学习数学的关键期,它将会为学生日后的数学学习打下一个良好的基础,所以小组合作对小学数学的教学十分重要。根据小组合作学习的优势,重点论述了小组合作学习的作用和意义,以及它在小学数学课堂上的应用。
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合作学习
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基于新课程理念的小学数学课堂小组合作学习
新课程理念
小学数学
课堂教学
小组合作学习
现状
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小组合作学习在小学数学课堂中的应用
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小组合作学习 小学数学 课堂教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G623.5
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1 潘丽 2 48 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
小学数学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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