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摘要:
随着新媒体不断地深入学生的生活世界,高校思想政治理论课教师的媒体素养培养的意识不断增强,媒体素养教育也受到了越来越多的关注与重视.思想政治理论课教师在拥有宽阔的视野和完备的知识结构基础上,必须对媒介和媒介信息能够充分了解和熟练运用,同时又不失对媒介信息及其影响拥有反思和控制的能力,积极探索实现传统思想政治教育方式与新媒体技术的有效结合.思想政治理论课教师的媒体素养不是单一的技能,而是一个完备的体系,是自我教育养成的过程.
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文献信息
篇名 思想政治理论课教师媒体素养培养的几个问题
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 思想政治理论课教师 新媒体 媒体素养
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 本科思想政治理论课教学
研究方向 页码范围 123-125
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪娜 23 46 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课教师
新媒体
媒体素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
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47
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