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摘要:
结合近两年的教研实践探索,论述了开发实践性科学课程要善于发现课程资源,遵循客观性、实践性、自主性和创新性原则,处理好学生兴趣与学科目标、教师与学生的角色关系.
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文献信息
篇名 如何开发实践性的科学课程
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 开发 实践性科学课程 客观性 实践性 自主性 创新性
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
开发
实践性科学课程
客观性
实践性
自主性
创新性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
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5768
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