基于MOOC的微课制作方法——以概率论与数理统计课程为例

• 作者: 史娜 薛亚奎 雷英杰
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 微课 在线学习 制作 录屏
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 高教专区
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 2852字
• 语种: 中文

摘要

随着现代网络信息技术的高速发展,大规模开放的在线课程(MOOC)受到学界的高度关注.为了增加本科生学习“概率论与数理统计”课程的兴趣,本文以“画中画”教学微视频为例,对微课的制作流程、制作方法、制作技巧、微课的发布进行了具体的实践研究.该研究有助于促进高校数学类课程的教学改革,对其他课程也有一定的借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛亚奎	中北大学理学院数学学科部	60	128	7.0	9.0
2	雷英杰	中北大学理学院数学学科部	43	36	3.0	4.0
3	史娜	中北大学理学院数学学科部	8	25	3.0	5.0