浅谈合情推理在数列教与学中的运用

• 作者: 刘正章 韩富万
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 合情推理 思维形式 数学思维能力 课标要求 不完全归纳 发现能力 错位相减法 通项公式 数形结合 波利亚
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

合情推理是一种合乎情理的推理,主要包括观察、实验、比较、不完全归纳、类比、猜想、估算、联想、自觉、顿悟、灵感等思维形式.这些思维形式正是课标中要求的数学思维能力的具体体现,它有助于提高学生科学严谨的思维习惯及直觉探索和发现能力.根据课标要求,各版本教材在编写时也非常重视合情推理能力的培养,下面以北师版必修5第一章＂数列＂教与学为例来谈谈其中所蕴涵合情推理思想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘正章		7	4	1.0	2.0
2	韩富万		8	2	1.0	1.0