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摘要:
英语是一门语言学科,小学生学习英语知识的最终目的是为了锻炼英语说话能力,使学生能将所学英语知识灵活运用到实际口语交流中。"主动对话,推动发展"的教学理念对英语说话能力培养非常有帮助。因此,小学英语教师应当重视和加强对其课堂说话能力的培养。一、营造良好的小学英语课堂口语教学环境良好的小学英语课堂口语教学环境可以有效地激发小学生进行说话交流的兴趣,让学生放松心情,缓解紧张和压力,
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教学环节
方法
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英语教学
阅读能力
培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 小学英语课堂上说话能力培养方法谈
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小学英语课堂 说话能力 语言学科 方法谈 能将 苏教版 GRAMMAR 多媒体技术 语言艺术 课文内容
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G623.2
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马琴芳 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语课堂
说话能力
语言学科
方法谈
能将
苏教版
GRAMMAR
多媒体技术
语言艺术
课文内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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