泛在学习促进实践教学的教学模式探究以及个案分析

• 作者: 苏毅
• 来源期刊: 轻纺工业与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 泛在学习 微博 实践教学
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 纺织教育
• 页码范围: 88-91
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 3581字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0101.2016.06.034

摘要

以高职院校实践教学创新为切入点,提出了泛在学习促进实践教学的教学模式,同时讨论了该模式的理论基础、宗旨目标、实现条件、活动模型和效果评价等方面.然后依托具体的实践课程教学,用行动研究法开展教育实验,设计并实施了基于微博的泛在学习教学实验,综合评价了教学效果,并对进一步的研究做了展望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏毅		14	35	3.0	5.0