留一脉中国基础教育的“精气神”——《于漪基础教育论稿》编感

• 作者: 兰保民
• 来源期刊: 七彩语文（中学语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 于漪 中国基础教育 教育论 历史叙事 教育发展 精气神 体系建构 互文性 教育生活 价值立场
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

<正>编辑于漪老师的著作,当然是一种光荣,但更是一份沉甸甸的责任,因为于漪老师代表了改革开放以来基础教育,尤其是语文教育的高度。她的作品,事关新中国基础教育的历史叙事,事关语文教育和课程改革的经验留存,事关教育发展的历史、现实和未来。就著作谱系而言,这两部论稿又直承2008年出版的六卷本《于漪新世纪教育论丛》和2001年出版的六卷本《于漪文集》。三套丛书,构成了一个于漪著述的垂直序列,清晰勾勒出一代名师实践

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰保民		11	1	1.0	1.0