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摘要:
教学技能训练是当前高校师范生的重要实训内容,在师范生培养中具有独特和重要的作用.本文为了解决传统教学技能实践中存在的问题,采用基于人本主义的学习观点对其进行了改进,设计了自助式的教学训练模式,并阐述了各个教学环节的组织和实施方法.
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双导师制
教学技能训练
操作模式
运行机制
提高数学师范生师范技能的训练实践
数学
师范技能
师范生
教育实习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 师范技能自助训练模式设计
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 微格教学 师范技能 自助训练模式
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号
字数 5743字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许成果 广东技术师范学院工业中心 7 11 2.0 3.0
2 秦绿叶 广东技术师范学院管理学院 14 16 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微格教学
师范技能
自助训练模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
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