新教师，请学会“放”手--从“认识100以内的数”的师徒结对课谈起

• 作者: 陈丽娟
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 新教师 青蓝工程 主体地位 课堂意外 思考空间
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

新教师走上讲台，总会遇到各种各样的问题。通过新老教师同课异构的教学对比，找寻新老教师课堂上处理问题的不同之处，以此分析新教师在课堂教学中需要提升和改进的方面。相信通过不断学习、不断反思、不断实践，积累前辈的经验，新教师能加快成长的步伐，为学生更好地学习做好引导，使学生真正成为学习的主人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽娟	江苏南京市金陵中学仙林分校小学部	2	0	0.0	0.0