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摘要:
近几年来,标准化病人(Standardized Patient,SP)的引入临床内科学教学,取得较为满意效果,但在留学生的教学中尚未应用.目的:探讨标准化病人在留学生的肾脏内科学临床教学中的应用.方法:抽取本校临床医学本科2010级留学生88名,分别采用标准化病人和传统方式教学.结果:理论操作考核和问卷调查中,实验组均优于对照组.结论:采用标准化病人进行辅助教学在留学生的教学中效果比较理想.
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文献信息
篇名 标准化病人在留学生临床教学的应用研究
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 标准化病人 临床教学 肾脏内科学 应用研究
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 专题—留学生医学教育研究与探索
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G648.9
字数 2049字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2016.01.012
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研究主题发展历程
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标准化病人
临床教学
肾脏内科学
应用研究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
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