提高小儿神经内科专业研究生临床技术水平的教学体会

• 作者: 张利亚 李岩 汤继宏 王曼丽
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小儿 神经内科 临床教学 研究生教育
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2415字
• 语种: 中文

摘要

在小儿神经内科专业研究生培养过程中,要注重培养研究生的科研、临床及教学能力,但更为重要的是提高研究生的临床技术水平,使其在将来的临床工作中具有较强的小儿神经内科疾病诊治能力及自我发展能力,同时,也使得研究生毕业后能够很快在相应的医疗机构中发挥骨干作用,促进儿科神经专业的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张利亚		20	65	5.0	8.0
2	汤继宏		75	206	7.0	11.0
3	李岩		67	217	8.0	12.0
4	王曼丽		11	4	1.0	1.0