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摘要:
以中医骨伤专业职业岗位要求为标准,构建以临床能力培养为重点的中医正骨学课程综合评价体系,主要包括教学过程评价、试卷考核评价、问卷调查和座谈会4个部分.经过教学实践取得了良好的效果,提高了教学质量.
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文献信息
篇名 中医正骨学课程综合评价体系的建立与实践
来源期刊 甘肃中医学院学报 学科 教育
关键词 中医正骨学 综合评价体系 教学过程 试卷考核 问卷调查 座谈会
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.16841/j.issn1003-8450.2016.02.35
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
中医正骨学
综合评价体系
教学过程
试卷考核
问卷调查
座谈会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃中医药大学学报
双月刊
1003-8450
62-1214R
大16开
兰州市定西东路35号
54-70
1984
chi
出版文献量(篇)
3848
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2
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20660
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