“翻转模式”课外阅读指导课的实践与体会

• 作者: 刘艳美
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 阅读策略 阅读任务 课外阅读指导 分享阅读 教学时间 合作探究 阅读目标 桑桑 语言理解能力 阅读过程
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: TP393

摘要

＂翻转模式＂,是一种调整教学时间,将学习主导权交给学生的新型教学模式。近年来,我开始在高年级尝试运用微课视频的形式,将大量可直接传递的诸如阅读任务、阅读目标、阅读策略等指导性内容放到互联网上,供学生课前观看熟悉,学生阅读后通过班级博客、QQ群、微信群进行交流探讨,最后再回到课堂中进行面对面的互动,解决阅读中的疑难问题,分享阅读成果与心得,最终实现学生阅读分析能力和合作探究能力的综合提升。

作者信息

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1	刘艳美		2	0	0.0	0.0