高职教师实践能力培养模式研究——以经济法教师为例

• 作者: 廖晓虹
• 来源期刊: 当代继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教师 职业能力 实践能力 培养模式
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 75-79
• 页数: 5页
• 分类号: G715
• 字数: 6793字
• 语种: 中文

摘要

高职高专是培养应用型人才的重要场所,高职教师的职业能力应重点发展专业实践能力,因为这是很多高职教师职业能力的短扳.不仅是高职教师应高度重视教师实践能力的提升,高职院校和教育部门都应积极调整人才选拔机制、教师考评机制、师资培训机制等配套措施,鼓励教师提高专业实践能力,达到高职高专的教师资格要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖晓虹	广东工贸职业技术学院经济贸易系	17	97	5.0	9.0