在网格中孕育“数”与“形”

• 作者: 曾经富
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: “形” “数” 网格 平面直角坐标系 几何直观 基本图形 尺规作图 几何图形
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

设计说明：近几年江西中考的几何画图题，常借助网格、基本图形或坐标系为背景进行研究，酝酿与设置更多的问题与探究点，它犹如一道亮丽的风景，从注重考查基本的尺规作图，发展到基于具体问题情境中运用直尺的几何画图，引领广大师生从几何直观、数形结合、推理的角度审视与思考相关的几何图形、几何背景，酝酿与构建相关图形的形状、位置与大小关系．为此本专题结合北师大版八年级上册第一章（勾股定理）、第二章（实数）、第三章（位置与坐标）内容设计以网格为背景逐步拓展到平面直角坐标系进行相关“数”与“形”的综合运用与作图，酝酿与构建相关几何图形的形状、位置与大小关系．

作者信息

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