同伴教学法在材料力学课程中的实施与改进

• 作者: 朱益 李妍 王克雄
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 同伴教学 课堂互动 材料力学
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 203-204
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2315字
• 语种: 中文

摘要

针对材料力学计算分析题，实现了以同伴讨论为主+学生台上台下互动+教师学生反馈互动的多元互动反馈相结合的教学模式。多次实践表明，该模式能够针对材料力学有效解决学生的疑难困惑问题，帮助学生深入理解概念本质，建构力学方法，扩展概念和思路。同时活跃课堂气氛，提升学生合作互助能力和语言表达能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱益	中国石油大学北京石油工程学院	9	8	2.0	2.0
2	王克雄	中国石油大学北京石油工程学院	16	77	6.0	7.0
3	李妍	中国石油大学北京石油工程学院	26	23	3.0	4.0