论小学语文教学中如何做好课堂小结

• 作者: 聂春香
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂小结 教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学语文教学都重视课堂的导入,其实课堂结尾部分的总结也同样重要,可以起到画龙点睛的作用。教师可以在进行小结的时候检验学生的课堂学习成果,对课堂教学内容进行总结、升华,加深学生的印象。学习讲究温故而知新,课堂小结也是一种简单的温习,帮助学生回忆课堂上的重点内容。小结是课堂的重要组成部分,教师要引起足够的重视,认真设计小结部分。课堂小结不要总是一种固定的模式,要多加以创新,让学生每节课都有不同的感觉,产生更多的学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂春香		2	1	1.0	1.0