基于能力培养的计算机专业课程教学方法探究 —以"编译原理"课堂教学和实验教学为例

• 作者: 周汝雁 张明华 徐利军 易丛琴 洪中华 韩彦岭
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机专业 能力培养 编译原理 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 52-57
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 字数: 5778字
• 语种: 中文

摘要

针对"编译原理"课程的特点,本文详细介绍了基于能力培养的计算机专业课程课堂教学和实验教学的实践,结果表明,该教学方法教学效果较好,对提升计算机专业学生的计算机问题求解能力和自主学习能力、提高学生的综合素质和专业能力有积极的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张明华	上海海洋大学信息学院	27	158	7.0	12.0
2	周汝雁	上海海洋大学信息学院	29	105	6.0	8.0
3	徐利军	上海海洋大学信息学院	12	33	3.0	5.0
4	洪中华	上海海洋大学信息学院	28	111	6.0	9.0
5	韩彦岭	上海海洋大学信息学院	44	144	7.0	10.0
6	易丛琴	上海海洋大学信息学院	12	27	3.0	5.0