幼儿园“田园课堂”园本课程的建构与实施

• 作者: 季红梅
• 来源期刊: 江苏幼儿教育
• 学科: 教育
• 关键词: 田园课堂 园本课程 建构
• 年，卷（期）: jsyejy_2016,（3）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G612

摘要

以'田园'为重要载体和平台,通过组织幼儿进入真实的'田园'中,参与系列的符合幼儿身心发展规律和愉悦成长需要的实践活动,拓展幼儿生命成长的空间、提高幼儿探究性学习的能力、促进幼儿自我发展。在实践中及时总结'田园课堂'对幼儿探究性学习的作用与促进,开发具有幼儿园特色的'田园教育'特色课程,最终形成幼儿园'田园课堂'促进幼儿探究性活动的基本理论框架及课程体系。

作者信息

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1	季红梅		2	0	0.0	0.0