通过有效观察推进幼儿游戏-大班“垒纸杯”游戏的观察案例

• 作者: 王丹丹
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 工学
• 关键词: 游戏 幼儿 纸杯 案例 教师 观察者
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: TS952.83

摘要

游戏是幼儿学习的主要方式.在幼儿游戏中,教师的观察具有重要作用.观察是教师了解幼儿的有效途径,是指导游戏的前提,是正确评价的保证,也是制订下次游戏的依据.因此教师在组织幼儿游戏时,要清楚自己的任务,扮演好观察者和支持者的角色.“垒纸杯”是大班益智区新增的一个游戏项目。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹丹		31	4	1.0	1.0