MOOC 教育模式下“有限元法与软件应用”课程教学改革研究

• 作者: 何亚峰 尹飞鸿
• 来源期刊: 常州工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 有限元法与软件应用 MOOC教育 教学改革 教学实践
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: G648.4
• 字数: 2197字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0436.2016.03.020

摘要

结合江苏高校品牌专业建设工程和相关课程教学改革的研究成果，开展了“有限元法与软件应用”课程MOOC教学模式支持体系与实施策略研究，提出并建设了包括课程理论教学视频、考试系统、虚拟仿真和课程教学资源等立体化教学系统与平台的课程MOOC教学网站。实践表明，“有限元法与软件应用”课程所实施的MOOC教学模式改革能够提高学生学习的兴趣，增强学生的工程实践能力，具有推广和应用价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何亚峰	常州工学院机械与车辆工程学院	47	145	6.0	9.0
2	尹飞鸿	常州工学院机械与车辆工程学院	65	275	8.0	13.0