作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"少教多学"模式在小学英语教学中的运用能收到好的效果.根据新译林版小学英语教材的特点,可在story time板块运用"少教多学"的教学模式.在教学中,教师应注意话语量及语速等问题.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "少教多学"模式在小学英语Story time板块中的实践
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 小学 英语教学 story time板块 少教多学
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号
字数 1930字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞静蓓 江苏省南师附中江宁分校小学部 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
英语教学
story
time板块
少教多学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
论文1v1指导