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形成性评价在大学英语课程教学中的应用
形成性评价在大学英语课程教学中的应用
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摘要：
本文首先对传统的综合英语课程教学评价体系中的常见问题进行了分析,接着论述了形成性评价的内涵和优势,最后探讨了形成性评价在《综合英语》课程教学中的应用.
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文献信息
| 篇名 | 形成性评价在大学英语课程教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 湖南城市学院学报（自然科学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 形成性评价 终结性评价 英语教学 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（5） | 所属期刊栏目 | 教研教改 |
| 研究方向 | 页码范围 | 254-255 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G622.3 |
| 字数 | 2552字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1672-7304.2016.05.126 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
形成性评价
终结性评价
英语教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
湖南城市学院学报(自然科学版)
主办单位：
湖南城市学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1672-7304
CN：
43-1428/TU
开本：
大16开
出版地：
湖南省益阳市迎宾东路518号
邮发代号：
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
3169
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