非专业地理教师在培训中的困境与对策探讨

• 作者: 张亚平 张海
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 非专业地理教师 教师培训 困境 对策探讨
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 培训前沿
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 2495字
• 语种: 中文

摘要

本文以2014年甘肃省“国培”短期集中培训项目为例,通过对中学非专业地理教师在培训中的困境分析,尝试性地探讨科学、有效的地理教师培训模式和评价制度等,为非专业地理教师的专业化发展以及教师培训工作提供借鉴与参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亚平	兰州西北师范大学教育学院	1	1	1.0	1.0
2	张海	兰州西北师范大学教育学院	1	1	1.0	1.0