谈小学英语Free talk环节的设计

• 作者: 刘瑾
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 Freetalk 教学效率
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教材与教案
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G623.3
• 字数: 1999字
• 语种: 中文

摘要

Free talk是小学英语课堂教学的一个重要环节,小学英语教师要善于设计Free talk,让Free talk"活"起来,带动整个英语课堂"活"起来.这主要表现在三个方面,一是Free talk的形式"活",教师在设计时要考虑学生情况,所选择的形式是否符合教学内容,所采取的形式是否有利于教学任务的开展;二是内容"活",教师可以精心准备,也可以放手让学生自主准备材料;三是评价"活",教师需要使用多种评价方法,采用教师评价与学生评价相结合的评价方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘瑾		1	1	1.0	1.0