融入CEC-CDIO教育理念的课程建设——以《网页艺术设计》课程为例

• 作者: 赵露
• 来源期刊: 吉林工程技术师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 《网页艺术设计》 CEC-CDIO 校企合作
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3031字
• 语种: 中文

摘要

以CEC-CDIO教育理念为指导,探讨分析《网页艺术设计》课程教学改革与实践.通过吸取CDIO先进教育理念,努力实现学校与企业的资源共享,构建切实可行的基于CEC-CDIO的《网页艺术设计》课程体系,有效提高人才培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵露	安徽电子信息职业技术学院信息与智能工程系	17	19	3.0	3.0