农村教师自主发展策略

• 作者: 吴吉暄 王恩惠 赵芳
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 农村教师 专业能力 自主发展 教师文化
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 聚焦教师
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 4050字
• 语种: 中文

摘要

教师培训形式的多样与开放、培训内容的多元和丰富,为农村教师专业能力的自主发展提供了选择性和可能性.要利用这些机遇,促进农村教师由实然性的“被动发展”转化为应然性的“自主发展”,需要建立研修共同体、聚焦专业“最近发展区”,培育儒雅的文化生态,以契合农村教师专业成长的策略和方式,唤醒专业自主意识,培养自主发展能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王恩惠		16	2	1.0	1.0
2	吴吉暄		3	1	1.0	1.0
3	赵芳		4	1	1.0	1.0