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摘要:
语篇型填空是基于语篇层次的语法考查,精到的阅读能力和综合的语言知识运用能力缺一不可,而语篇所蕴含的语境则是联结两者的纽带.因此,教师在平时的教学中要强化基于语篇的教学,关注语言表达的准确性,指导学生深度分析语篇的情境和上下文的逻辑联系,提升思维能力和语言表达能力.
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文献信息
篇名 语篇语境语言——浙江省英语新高考语篇型填空题的解读及教学建议
来源期刊 教学月刊·中学版(教学参考) 学科
关键词 语篇型填空 语篇 语境 综合语言运用能力
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号
字数 3635字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
语篇型填空
语篇
语境
综合语言运用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊·中学版(教学参考)
月刊
167-7058
33-1279/G4
大16开
浙江省杭州市文三路140号
32-51
1979
chi
出版文献量(篇)
1000
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8
总被引数(次)
667
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