基于E-learning的高职建筑可视化设计专业混合教学模式研究

• 作者: 朱米娜 陈旺
• 来源期刊: 赤峰学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: E-learning 高职建筑可视化设计 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 253-254
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3410字
• 语种: 中文

摘要

本文通过探讨基于E-learning的高职建筑可视化设计专业混合教学模式研究，发挥老师在教学过程中的主导作用，充分挖掘学生学习的主动性，以达到培养学生自主学习能力，提高课程教学效果的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈旺	武汉理工大学艺术与设计学院	26	15	2.0	2.0
3	朱米娜		23	9	2.0	2.0