现代学徒制背景下高职学生职业指导的实施途径

• 作者: 徐凤
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 高职学生 职业指导
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G710

摘要

现代学徒制是我国高职教育人才培养改革的新模式,这种人才培养模式为高职院校对学生进行职业指导带来了机遇和挑战。高职院校应在现有的职业指导模式上探究新思路、新模式、新途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐凤		14	25	3.0	4.0