把握教材特点设计精彩课堂

• 作者: 朱红英
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 小学数学 教材资源 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 数学天地
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 1305字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中,利用好教材这个知识的载体,精心设计数学问题和教学环节,在拓展延伸中提升学生数学思维水平,才能达到提高课堂教学有效性的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱红英		4	4	1.0	2.0