作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《义务教育小学语文课程标准》提出,"识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点",低年级学生年龄小,自我控制能力较差,在指导学生进行练字时,教师应着重对其习字兴趣进行培养和巩固,在此基础上对其进行书写方法和技巧的传授,必能收到良好的教学效果.
推荐文章
小学低年级写字教学浅谈
写字教学
多种方法
习惯
能力
优化指导让低年级写字教学扎实高效
指导
低年级
写字教学
高效
浅谈低年级学生识字写字教学的优化
小学语文
识字写字
优化策略
小学低年级学生写字习惯的培养
低年级
写字
习惯
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生轻松习字 ——浅谈低年级写字教学
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 低年级 写字教学 兴趣 方法
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 辛勤园丁
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 1770字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
低年级
写字教学
兴趣
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
论文1v1指导