表演游戏：从集体教学中延伸——初探表演游戏与主题活动的整合

• 作者: 买永茜
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 表演游戏 主题活动 集体教学 幼儿游戏 整合 幼儿发展 正价值 自主性
• 年，卷（期）: yeybjsb_2016,（5）
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G613.7

摘要

表演游戏带给幼儿的快乐是不言而喻的,但过程中教师总会苦恼表演游戏带给幼儿的真正价值是什么。回顾以往的活动,我们发现表演游戏的开展更接近于＂小舞台＂的形式,即：几段没有关联的音乐,幼儿随意地打扮后根据音乐自由摆动。看似尊重了幼儿游戏的自主性,但其实对幼儿发展的意义并不大。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	买永茜	南京大学附属幼儿园	3	0	0.0	0.0