最后的反思——作为专业发展工具的《劳拉日记》

• 作者: 卡洛琳·爱德华兹[1]
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 工学
• 关键词: 日记 专业发展 工具 加利福尼亚 州立大学 教育性 象空间 引发
• 年，卷（期）: dfbbbyyjy_2016,（11）
• 页码范围: 4-9
• 页数: 6页
• 分类号: TG7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卡洛琳·爱德华兹	美国内布拉斯加大学林肯分校	2	0	0.0	0.0