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摘要:
在小学英语课堂上,合理地设计和运用游戏可以使孩子们在玩中学,学中玩,做到"寓教于乐".教师设计的游戏要适合所教年级学生的年龄特点和心理特点,并充分服务于教学.这样的课堂具有趣味性,有助于调动各种水平学生的积极性并照顾到大多数学生的特点,使得课堂收效事半功倍.
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如何把握小学英语课堂的游戏教学
小学英语课堂
游戏教学
原则
小学英语课堂游戏设计原则
小学英语
课堂游戏
设计原则
如何在小学英语课堂中开展游戏教学
小学英语
英语课堂
游戏教学
游戏在小学英语课堂中的应用
游戏教学
小学英语
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学英语课堂中如何更好地发挥游戏的作用
来源期刊 青海教育 学科
关键词 英语 游戏教学 作用
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 英语角
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 2933字 语种 中文
DOI
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1 梁海蛟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
游戏教学
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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