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摘要:
合肥学院自动化专业的教学改革在已有模块化教学的基础上正在朝着国际工程教育认证制度方向推进,在解读工程教育认证通用标准毕业要求的基础上,对自动化专业"电机及拖动基础"教学实践中的理论教学、实验教学和学生课外学习等方面进行了教改探索,实践表明,这些教改方法实现了对工程教育认证通用标准中毕业要求1、4、5、9、10、12的有力支撑,取得了较好的教学效果.
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工程教育专业认证
材料力学课程
教学改革
考核方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 工程教育认证背景下"电机及拖动基础"的改革与探索
来源期刊 合肥学院学报(综合版) 学科 工学
关键词 "电机及拖动基础" 国际工程教育认证 毕业要求
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 140-144
页数 5页 分类号 TM3|G642.0
字数 3746字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王庆龙 合肥学院电子信息与电气工程系 39 312 6.0 17.0
2 孙强 合肥学院电子信息与电气工程系 10 33 4.0 5.0
3 李珊红 合肥学院电子信息与电气工程系 12 9 1.0 2.0
4 孟芳芳 合肥学院电子信息与电气工程系 11 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (519)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (3)
1994(1)
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1998(1)
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2016(0)
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2018(4)
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研究主题发展历程
节点文献
"电机及拖动基础"
国际工程教育认证
毕业要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥学院学报(综合版)
双月刊
1673-162X
34-1327/Z
大16开
安徽省合肥市锦绣大道99号
1991
chi
出版文献量(篇)
2406
总下载数(次)
4
总被引数(次)
6897
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