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强化校本培训 打造“双师”团队
强化校本培训 打造“双师”团队
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摘要：
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加强系本培训打造"双师型"教学团队
系本培训
特征
原则
教学团队
培养途径
加强校本培训，强化校本教研，构建校本模式
校本培训
校本教研
校本模式
“双师结构”商务英语教学团队的“花盆效应”研究
花盆效应
双师结构
教学团队
商务英语
高职院校土建类"双师结构"教学团队建设研究
高职院校
土建类
双师结构
教学团队
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 强化校本培训 打造“双师”团队 | ||
| 来源期刊 | 河南教育(职成教版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（12） | 所属期刊栏目 | 教师队伍建设专题 |
| 研究方向 | 页码范围 | 26 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1484字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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