数学对话课例研究

• 作者: 汝海成
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教学效果 课例研究 学案 教学行为 课堂观察 精华部分 导学 目标选择 思维过程
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G428

摘要

课例背景：我校正在进行的课堂教学改进是以对话课堂的科研课题为引领,吸收当前的热点教育如新基础、后茶馆教、智慧教学等教育教学的精华部分,进而优化我校的课堂教学.我们普通中学要想在教学质量上取得提升,教师在进行课堂教学改进时,要不断的反思自己的教学行为是否符合教育教学的规律,并且积极向优秀教师学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汝海成		2	0	0.0	0.0