小学数学生活化教学的探寻与应用

• 作者: 梁正海
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化教学 小学数学 应用 发展趋势 教学时尚 教学模式 数学符号 数学问题
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

自新课标施行并纵深推进以来，生活化教学已成为一种流行性教学时尚和不可逆转的教学发展趋势。然而，由于许多惯性力量的影响，小学数学应试教学模式的痕迹依然清晰可见，比如教学过多地局限在教材范围之内、解析和完成习题还是强调标准化答案等。许多孩子过早并过度地被教师强按在数学符号堆里，却不知道数学与生活之间有什么联系：在生活中遇到数学问题也不知道如何去思考和解决，终究只是学了一些死知识。教师必须高度重视这些问题，要致力于纠偏改错和革故鼎新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁正海	江苏省滨海县滨淮镇中心小学	4	5	1.0	2.0